Gestore di contenuti web

Al sito del consorzio: napoliscuoleinrete ci è giunta la richiesta di validare il sito www.liceolabriolanapoli.it .
Il sito è stato sottoposto a validazione xhtml del w3c ed è risultato NON conforme agli standard xhtml 1.0 transitional. Sono state ritenute inutili le convalide con validatori automatici per l'accessibilità.


Validazione soggettiva:
Il sito da validare è un puro e semplice contenitore in php di documenti pdf e swf (probabilmente sviluppati con flashpaper questi ultimi…).

La home page, graficamente elegante al dire il vero, presenta però 22 errori di validazione al w3c validator, e tra l’altro con una doctype 1.0 transitional (roba del 1999) e nonostante ciò, con 22 errori html!

La testata del sito, quella che rappresenta il liceo è composta da due immagini, alle quali mancano gli attributi alt. Oltre a rappresentare una inutile barriera per i non vedenti, che dall'immagine non possono ricavare informazioni, la cosa si aggrava, poichè i gestori del sito hanno ritenuto utile inserire le informazioni riguardante la scuola, tipo: indirizzo, denominazione, telefono e codici meccanografici, direttamente in una delle due immagini. Risultato, chi naviga con lo screen Reader queste informazioni se le vedrà negate. Cosa da paleologia del web.
Immediatamente sotto le immagini inserite in tabelle, si trova una scritta in movimento (le scritte in movimento sono assolutamente vietate dalla legge Stanca!).
Tutti i contenuti e i link sono inseriti in tabelle dentro altre tabelle! Tabelle annidate inutilmente una dentro l'altra.
I link puntano a delle pagine contenitore in cui vengono elencati dei documenti pdf o swf che costituiscono le vere pagine del sito.
Il modulo di ricerca non è immediatamente rintracciabile, anzi è nascosto e accessibile in pagine a parte, questo rende difficoltosa la ricerca di informazioni nel sito. Altre immagini contenente testi che indicano sezioni non sono accompagnate da testo alternativo. Mancano, inoltre tutti quegli accorgimenti per agevolare o facilitare la navigazione: non ci sono attributi title ai link, non ci sono accesskey, non ci sono tabulazioni, non ci sono ancore per saltare ai contenuti!!

Che dire?!...ci lascia perplessi innanzitutto questo uso “ libresco” di uno strumento così ricco di possibilità che è il sito web! Contraddicendo tutte le teorie che inneggiano alla navigazione tra i contenuti, all’uso del link come mappa concettuale, capace di indirizzare l’utente tra i vari argomenti proposti in una struttura ad albero, si ripropone il concetto di indice tematico tipico del libro scritto, costringendo l’utente a crearsi da solo una specie di diagramma di flusso per raggiungere le informazioni, ma non solo…a ripercorrere sempre lo stesso percorso per raggiungerne di nuove. Sotto il profilo dell’ usabilità sicuramente un orrore, ma anche sotto quello dell’accessibilità, le applicazioni client side utilizzate per raggiungere le informazioni devono essere ristrette al solo browser, ed in questo caso deve essere garantita la retrocompatibilità con browser di vecchia generazione…cosa che non avviene in questo sito che richiede l’installazione di un reader pdf almeno e di un lettore swf! Immaginate un non vedente che navighi questo sito con uno screenreader , il suo browser vocale gli legge tutti i link per raggiungere un determinato argomento, l’utente decide di aprire quella pagina e trova altri link che puntano ad argomenti più specifici in formato pdf, a quel punto deve aprire il formato pdf e far intervenire un altro lettore vocale di documenti, dopo aver consultato i documenti deve ritornare al browser vocale, far recitare nuovamente tutti i link e sceglierne un altro, questa volta in swf…a questo punto la possibilità di utilizzare normalmente il sito come un normodotato viene frustrata, dopo tutte quelle fatiche si trova davanti un file in swf che nessun lettore di documenti o browser è capace di leggere!
Crediamo che un nonvedente farà a meno delle informazioni contenute in questo sito se queste non saranno indispensabili, in caso contrario si renderà conto di quanto è dura la vita per i disabili anche su internet!

Il sito mostra il suo fine ultimo, cioè quello di essere una pura e semplice vetrina, in quanto non è per nulla un sito dinamico. Non è permesso nessun tipo di interazione tra visitatore e sito, anche un link che ci indica uno "spazio dedicato agli Alunni" non è altro che un solito contenitore di file pdf e swf, preconfenzionati e immessi dagli autorizzati. Nessuno da casa può interagire e integrare i contenuti, un vero peccato.
Aggiungiamo, che per chi non ha nessun tipo di Handicap, ma utilizza una connessione con modem a 56Kb come molti del resto, si trova di fronte un vero strazio: quello dei navigare il sito. Le vere è proprie pagine sono contenitori pdf o flash dal peso enorme. Queste non sono bilanciate o suddivise. Composte per lo più da numerose pagine, si caricano in tempi bibblici.

Conclusione:
Non abbiamo proceduto alle verifiche di semanticità ed altre, efficaci nella validazione dell’accessibilità, perché riteniamo che una siffatta struttura, il contenitore in php che produce un codice html 1.0 transitional con errori, e l'utilizzo di tabelle di impaginazione, pregiudichino pesantemente l’accessibilità del sito ed è superfluo continuare con gli altri punti di accessibilità.

Consigliamo il webmaster di aggiornarsi sulle specifiche sull’accessibilità del w3c, i dettami della legge Stanca, magari seguendo uno dei nostri corsi GRATUITI (uno si è appena concluso al Liceo Pansini di Napoli…ma ne faremo altri) sull’accessibilità.